A neurofeedback módszerrel történő fejlesztést nem szerencsés terápiának hívni. Sokkal inkább támogatott önfejlesztésről, tréningről van szó. Az eredmény egyébiránt épp azért bizonyulhat tartósnak, mert tanulás, és nem direkt, invazív ráhatás hozza. A gyógypedagógus szakma egyre nyitottabb a módszerre, hiszen a kollégák tapasztalata szerint a konvencionális terápiák hatásfokát jelentős mértékben javítja komplementerként. Ennek eredményeként a végzett trénerek között egyre többen vannak a gyógypedagógusok. És nem csak ők: a Semmelweiss Egyetem már 2021-ben, többek között annak érdekében indított kutatást autista személyek körében, hogy számukra a neurofeedback tréningeket még hatékonyabbá tehessék.